暗算
2年生のｋさんは10級暗算をがんばりました。指をしっかりと動かして珠の動きをイメージしながら練習できました。
図形問題
三角形の分類や、コンパスを使っての作図などを練習しました。図形学習では、自分で線を引くなど、実際に手を動かして学ぶことでそれぞれが持つ図形の性質など、知識を自分のものとして使えるようになっていきます。
be動詞の過去形
こちらのクラスでは、be動詞の過去形について、学びました。
Where were you yesterday?
英語で文法の説明の後に、先生が生徒さんに、昨日どこにいたか聞いていきます。
I was at home.
昨日はお休みなので、家にいた子がほとんどでした。
他にも、mall, airport, library, hospital, restaurant, zoo,などの場所の名前も覚えたので、先生がホワイトボードに、それらの地図を書いて、生徒がボールで当てた場所にいたという文を作るゲームもしました。
イノベーターコース DJブースの作製（作曲編）
キャラクターバージョンを使用して「音」の機能を使いまた音は音色も変化させて楽器も選べます。
イタストのピアノ鍵盤で音階の変化を出来きるので、メロディー・リズムのプログラミングしたスプライトをコピーで複数鍵盤に並べ作曲しました。
「か」の練習 シール
シールを楽しく貼っていきますが、「か」の筆順の順番に書き始めと書き終り・書き始めの高さが違う等をシールを貼りながら、確認して学習します。
4年生 硬筆
今月は横書きです。文字の高さに気をつけて書きましょう。
・「玉」横線の間隔は等しく
・「黄」マス4か所大きさ等しく
・「色」3画目の縦線は内側に書きます。
1年生算数
「8+5」の足し算などの学習をしました。8に2を足して10、のこりは3、10と3をたして13、と考えていきます。わかりにくい場合は絵で示すと理解がしやすいです。
7の足し算練習
17級では5珠が入っているときの7のたし方を練習しました。7の補数の3を引くための珠の動きをしっかり頭に入れていきます。
9級
計測しながら掛け算、割り算、見取り算を繰り返しました。時間と正確さに注意しながら練習できました。
文章の読み取り
2年生のKさんは説明文を読み取る問題に取り組みました。ゆっくり読むことでそれぞれの場面で何について書かれているかを正しくつかむことが出来ました。