「や」の文字
①1画目の横線から丸くなりますが、平たく書きます。幼児はここの場所が高く書くようです。「か」の字に似てきますので、気をつけたい所です。
しくみキッズ 問題解決
今日の問題は、テキストに色んな色で数字が書かれています。
カメさん探偵ロボットを作製しました。目の間に赤色LEDを点灯するプログラミングして、カメさんロボットを動かすと・・・数字が見えました。
どうしてかなぁ？同系色の線がLEDライトで消えるので数字が変わる仕掛けです。
What shape is this?
こちらのクラスでは、
How are you? How old are you? などの挨拶から始まり、If you're Happy の歌を身体を使いながら、楽しく歌いました。皆ノリノリです。
そして今日は、形の言い方を学びます。circle, square, triangle, heart の4つを、ワークブックで形をなぞったり、描いたりしながら、覚えました。
そろばん暗算
暗算練習をがんばっています。そろばんをイメージする暗算では、数字を追うことなく珠の形をイメージで計算していくため、早く、正確に計算ができるようになります。
作図
与えられた辺の長さをもとに、物差しをつかって長方形や正方形を作図しました。物差しを使って上手く線を引けるようにするために，点と点を結ぶ練習を何回も行い慣れるようにするのも大切です。
アルファベットの練習
こちらのクラスでは、アルファベットの練習をしました。
歌に合わせながら、アルファベットを指差していきます。そしてアルファベットカードを床に広げて、先生が、I want letter ”T”!と言うと、皆でアルファベットのTを探します。どこにあるかな～？早く見つけられるかな？
皆、ワクワクしながら探して先生に渡します。
その後に、皆の好きな歌、Head, Shoulders, Knees and Toes を、身体の部位を触りながら歌って、盛り上がります。
歌の後には、絵本の時間。
ワークブックで数の勉強をして、今日のレッスンは終わりです。
楽しみながら、繰り返し覚えることが英語習得には欠かせません。
IBイングリッシュでは表を目と指で追いながら、歌に合わせてアルファベットを覚えていきます。
何度も繰り返すと、最初はスピードに追いつけなかった子も歌のリズムにのりながら指を動かすことができるようになります。
５歳のＫちゃんと、３歳のＳくん。今では絵のヒントがなくても、アルファベットをすらすらと言えるようになって先生たちも感激しています
アルファベット１つ１つのphonics（英語の文字と音の関係のルール）にも目を向け、CATのCの音はｸ､ｸ､ｸだよ〜とルーク先生が優しく教えてくれています。
フォークリフトロボットの作製
サーボモーターの角度変更できるプログラムと、DCモータのタイヤの動きが変更できるプログラムに、加速度センサー・タッチセンサーによる制御プログラムを追加したプログラミングです。
フォークに荷物を積み目的場所に上手く荷物移動出来ましたか？
「ね」の文字
「わ」「れ」「ね」よく似ている文字です。
2画目の折れから右斜め上に書きだしてから、丸く書き始めの高さが違います。
注意しましょうね。
1年生 「はな」
「は」3画目の丸くなるところのポイント！
筆を上に持ち上げるよう丸くに書きます。
丸も三角形の形になるように、ひらがなの「へ」を書くような感じです。
2桁の足し算
「40+10＝」などの2桁の足し算を学習しました。10がいくつ、という数の構成をもとに計算します。「40+10＝」では、10のまとまりが4+1で5だから50と考えて解答できました。