漢字学習
わからない漢字は調べながら学習しています。自分で調べることで少しずつ定着していきます。普段から本を読むようにするのも効率よく漢字を覚えるための近道です。
食べ物の名前
食べ物の名前を覚えます。
a banana, a soda, a milkshake, a cookie, sandwich, a salad, pizza, cake, rice, ice cream, chicken.
皆がよく食べる美味しいものばかり！
では、これらの食べ物は、どうやって食べますか？
fork, spoon, chopsticks, fingers.
フォーク、スプーン、はし、手を使って？
I eat pizza with my fingers.
フラッシュカードや先生が描いた絵を使って文章を作っていきます。
ときどき先生が、バナナは箸で食べますか？と冗談を言って、みんなを笑わせます。
身近なものの名前
先週から、Let's Go 1 のテキストに入りました。
アルファベット、数、あいさつ、自己紹介の仕方を復習し、今日は身近なものの名前を新しく覚えます。
pencil, pen, bag, book, desk, chair, ruler, eraser.
What's this?
It's a pencil.
フラッシュカードを使ったり、実際に教室にあるものを指差ししたりしながら、これは何ですか？と質問していきます。
図形問題
2年生の図形問題では、長方形や正方形と直角三角形の関係、対角線の特徴について学習しました。
8級
3桁÷1桁の割り算を練習しました。①割り算の答えをそろばんに入れる②入れた数×割る数を引く、この２点が割り算の１セットの作業になります。
たくさんの問題に取り組むことが出来ました。
What do you do after school? How often do you ～?
高学年の生徒さんのクラスではレッスンも少しずつレベルが上がってきます。
この日のクラスでは、放課後の自分の予定や習い事、習慣についてお互いに質問し合う練習をしました。
そしてどれくらいの頻度でそれを行うのか、ということも答えに含めます。
I often play the piano.
I barely study after school.
I sometimes go shopping with family.
など、みんな色々な表現を使って会話に答えることができました。
自分の生活や習慣について、相手に上手に説明できるようになると嬉しいですね♪
19級
年中さんのRさんは5の合成を使った問題を練習しました。初めは戸惑いがありましたが、すぐに慣れて楽しく学習することができました。
読解
3年生の国語の読解では、しっかりと文章を読み内容を理解することがとても大切です。高学年になるにつれて問題の本文もより難しくなっていくため、多くの文章問題に触れておくことも重要です。
新しいテキスト
今日から新しいテキスト、Let's Go 1 に入ります。
前のテキストで習ったアルファベットや色、数字や形の復習の後、あいさつの仕方を学びます。
Hello, I'm Scott. What's your name?
My name is Kate.
クラスメイトと、あいさつしあって練習します。
割り算
8級ではそろばんの割り算を初めて学習しました。「16÷4」では、そろばんに16をおき、九九を使って答えを求め、16の左側に答えをおいていくことなどのきまりを覚えました。